10月19日上午，我院在D103召开本科教学与拔尖人才培养研讨会，党委书记潘益农、经理丁爱军、副经理任雪娟、副经理郭维栋、副经理赵坤、实验教学中心主任张宁及学院各个教学团队的老师四十余人参加了本次会议，会议由副经理任雪娟主持。

任雪娟副经理详细介绍了我院本科教学和人才培养现状和未来任务，张宁主任汇报了本科实验教学和实践育人工作情况。

在座谈环节，老师们围绕立德树人、专业建设(含课程建设、团队、实践环节)、人才培养等多方面进行交流。郭维栋老师作为2018级地学大类的优秀学业导师代表首先发言，他表示要多换位思考，把新生当作自家小孩进行教育，要从多方面关心他们、引导他们，采用多种方法和途径接触员工，这样才能和员工建立信任，张录军老师、张熠老师、孙旭光老师也表达了同样的想法和做法。江静老师，2018年获得全国气象教学名师，她作为百层次优质课程“天气学原理与实验”的教学团队负责人就百层次优课建设经验发表感想，她说要不忘初心，牢记教学的目的是什么，以此为切入点，开展教学改革，提高教学质量。张熠老师和房佳蓓老师作为百层次优质课程的负责老师，分享了优质课程建设的感想。刘红年老师作为省级规划教材“大气科学概论”（立项）的负责人表示适应时代发展，对原有教材进行及时的补充和更新是必须的，这既是对员工、对教学的负责，也是对学科和专业建设的总结。在实践育人方面，聂玮老师作为2019中芬赫尔辛基大气与地球系统联合科考的带队老师进行了简单的项目介绍，这次联合科考注重本科员工科研训练，员工收获颇多，员工们扎实的理论基础和良好的动手能力得到赫尔辛基大学指导老师们的高度赞扬。在本次会议结束的当天，南京大学官微专题报道了“我的大学之国际科考XIV〡探寻波罗的海大气与地学奥秘”。王亦平老师作为我院两门实验课的老师表示为做好实验教学，要多与气象局交流，加强预报实习，多与其他高校交流，取长补短。参会的其他老师也就学院的本科教学工作提出了不少建议。2016级和2017级辅导员毕菲菲和2018级辅导员吴沫向与会老师们介绍了所带员工的基本状况。

丁爱军经理在发言中指出，本科人才培养是一个长期的过程，是学院最重要的工作；要时刻牢记为谁培养人、培养什么人的问题；把团队建设与人才培养贯通融合。大气科学学科历史悠久，人才辈出，本科人才培养工作要与时俱进，勇于革新，紧贴社会和国家需求，培养一流人才。丁经理提出还要召开员工座谈会，关注员工需要什么；要架好科研与教学的桥梁；教与育，重在育；要编写有南大特色的教材；要加强实践教学，在建好实践基地的同时做好科普教育，建好科普基地，让我们的大气科学学科和专业惠及更多的人！，